سبد خرید

Individual differences in the effects of a positive psychology intervention: Applied psychology

تومان

موجودی: در انبار

Objectives: A 6-week multicomponent positive psychology intervention (PPI) was assessed with the primary aim of determining its effects on affective variables including anxiety, depression and  psychological distress, as wellas processual ones, such as mindfulness and emotion regulation. Exploratory investigations were conducted to consider changes in individual differences according to baseline characteristics. Method: Participants were from a community sample of the French population. They were assigned to the control (n = 43) or intervention group (n = 59). Self-assessment measures  included the Mindful AttentionAwareness Scale, Cognitive Emotion Regulation Questionnaire,  pielberger State-Trait Anxiety Inventory, Beck Depression Inventory and the General Health Questionnaire. Results: Trait anxiety, depressive symptoms and psychological distress significantly decreased over the course of the PPI in comparison to the control group. Regarding processual variables, mindfulness increased with a large effect size, acceptance and positive reappraisal increased, and scores for other-blame strategy significantly decreased. Exploratory analyses showed that mindfulness and positive reappraisal tended to increase even more when participants’ initial levels were low. Conclusion: Future clinical interventions should account for baseline characteristics to ensure that participants are referred to the most effective, suitable programs for their own needs.

تعداد:
مقایسه

ABSTRACT

Objectives: A 6-week multicomponent positive psychology intervention (PPI) was assessed with the primary aim of determining its effects on affective variables including anxiety, depression and  psychological distress, as wellas processual ones, such as mindfulness and emotion regulation. Exploratory investigations were conducted to consider changes in individual differences according to baseline characteristics. Method: Participants were from a community sample of the French population. They were assigned to the control (n = 43) or intervention group (n = 59). Self-assessment measures  included the Mindful AttentionAwareness Scale, Cognitive Emotion Regulation Questionnaire,  pielberger State-Trait Anxiety Inventory, Beck Depression Inventory and the General Health Questionnaire. Results: Trait anxiety, depressive symptoms and psychological distress significantly decreased over the course of the PPI in comparison to the control group. Regarding processual variables, mindfulness increased with a large effect size, acceptance and positive reappraisal increased, and scores for other-blame strategy significantly decreased. Exploratory analyses showed that mindfulness and positive reappraisal tended to increase even more when participants’ initial levels were low. Conclusion: Future clinical interventions should account for baseline characteristics to ensure that participants are referred to the most effective, suitable programs for their own needs.

 

INTRODUCTION

In recent years, conducting promising controlled interventions intended to reduce unpleasant feelings and enhance positive attributes has been a priority of the positive psychology field as part of efforts to promote mental health and well-being (Donaldson, Dollwet, & Rao, 2015; Rashid, 2015; Schueller & Parks, 2014). Obtaining a better understanding of how to promote the experience of positive emotions is a fundamental aspect of positive psychology (Kobau et al., 2011). Individuals’ responses to life events involve self-regulatory and conscious cognitive coping strategies. Affective experiences are greatly influenced by the emotion regulation strategies employed, and emotions can also influence the  subsequent emotion regulation strategies used (Garnefski, Kraaij, & Spinhoven, 2001; Pavani, Le Vigouroux, Kop, Congard, & Dauvier, 2016).

چکیده

اهداف: مداخله روانشناختی چند متغیر مثبت 6 هفته ای با هدف ابتدایی تعیین تاثیر آن بر متغیرهای عاطفی از جمله اضطراب، افسردگی و افسردگی روانشناختی، و همچنین روش های پردازشی مانند نظارت و تنظیم احساسات، ارزیابی شد. تحقیقات اکتشافی برای در نظر گرفتن تغییرات در تفاوت های فردی با توجه به ویژگی های اولیه انجام شد. روش: شرکت کنندگان از نمونه جمعي جمعيت فرانسه بودند. آنها به گروه کنترل (n = 43) یا گروه مداخله (59 نفر) اختصاص داده شدند. ابزار سنجش خودکفائی شامل مقیاس آگاهی ذهن آگاهی، پرسشنامه مقررات شناختی احساس اضطراب، پرسش نامه اضطراب دولتی-صفتی، پرسشنامه افسردگی بک و پرسشنامه سلامت عمومی بود. يافته ها: اضطراب رياضي، علائم افسردگي و افسردگي روانشناختي در طول دوره PPI در مقايسه با گروه كنترل كاهش يافت. با توجه به متغیرهای فرایند، توجه به افزایش اثر بزرگ، پذیرش و بازنگری مثبت افزایش یافته است، و نمرات برای استراتژی دیگر شرارت به طور قابل توجهی کاهش یافته است. تجزیه و تحلیل اکتشافی نشان داد که تمرکز ذهن و ارزیابی مثبت تمایل به افزایش حتی بیشتر در زمانی که مقادیر اولیه شرکت کنندگان پایین بود. نتيجه گيري: مداخلات باليني در آينده بايد به ويژگي هاي پايه توجه كنند تا اطمينان حاصل شود كه شركت كنندگان به برنامه هاي مؤثر و مناسب براي نيازهاي خود مراجعه كنند.

 

مقدمه

در سال های اخیر، انجام مداخلات کنترل امیدوار کننده برای کاهش احساسات ناخوشایند و افزایش ویژگی های مثبت، یکی از اولویت های روانشناسی مثبت به عنوان بخشی از تلاش ها برای ارتقای سلامت روانی و رفاه بوده است (Donaldson، Dollwet، & Rao، 2015؛ Rashid، 2015، Schueller & Parks، 2014). به دست آوردن درک بهتر چگونگی ترویج تجربه احساسات مثبت، یک جنبه اساسی از روان شناسی مثبت است (کوبو و همکاران، 2011). پاسخهای افراد به حوادث زندگی شامل راهبردهای مقابله با خودآزاری و آگاهانه شناختی می شود. تجربیات مضر به شدت تحت تأثیر استراتژی های تنظیم احساسات قرار می گیرند و احساسات نیز می توانند بر راهبردهای تنظیم عواطف تاثیر بگذارد (Garnefski، Kraaij، & Spinhoven، 2001؛ Pavani، Le Vigouroux، Kop، Congard، Duvier، 2016).

Year: 2017

Publisher : Second National Conference on Knowledge and Technology of Agricultural Science, Natural Resources and Environment of Iran

By :Pascal Antoine, Bruno Dauvier, Eva Andreotti, Anne Congard

File Information: Persian Language/ 8 Page / size: 283 KB

Download

سال : 1395

ناشر : دومین همایش ملی دانش و فناوری علوم کشاورزی, منابع طبیعی و محیط زیست ایران

کاری از : پاسکال آنتوان، برونو دوویه، اوا آندروتی، آن کانگارد

اطلاعات فایل : زبان فارسی / 8 صفحه / حجم : KB 283

لینک دانلود   

  • 1
    Share

دیدگاهها

هیچ دیدگاهی برای این محصول نوشته نشده است.

اولین نفری باشید که دیدگاهی را ارسال می کنید برای “Individual differences in the effects of a positive psychology intervention: Applied psychology”
درحال بارگذاری ...