MENTAL RETARDATION: A SYMPTOM AND A SYNDROME

ABSTRACT

Mental retardation is an idea, a condition, a syndrome, a symptom, and a source of pain and bewilderment to many families. Its history dates back to the beginning of man’s time on earth. The idea of mental retardation can be found as far back in history as the therapeutic papyri of Thebes (Luxor), Egypt, around 1500 B.C. Although somewhat vague due to difficulties in translation, these documents clearly refer to disabilities of the mind and body due to brain damage (Sheerenberger, 1983). Mental retardation is also a condition or syndrome defined by a collection of symptoms, traits, and/or characteristics. It has been defined and renamed many times throughout history. For example, feeblemindedness and mental deficiency were used as labels during the later part of the last century and in the early part of this century. Consistent across all definitions are difficulties in learning, social skills, everyday functioning, and age of onset (during childhood). Mental retardation has also been used as a defining characteristic or symptom of other disorders such as Down syndrome and Prader-Willi syndrome. Finally, mental retardation is a challenge and potential source of stress to the family of an individual with this disorder. From identification through treatment or education, families struggle with questions about cause and prognosis, as well as guilt, a sense of loss, and disillusionment about the future.

INTRODUCTION

The objective of this chapter is to provide the reader with an overview of mental retardation, a developmental disability with a long and sometimes controversial history. Following a brief historical overview, the current diagnostic criteria, epidemiological information and the status of dual diagnosis will be presented. Comprehensive assessment and common interventions will also be reviewed in some detail .The plight of individuals with developmental disabilities has been dependent on the customs and beliefs of the era and the culture or locale. In ancient Greece and Rome, infanticide was a common practice. In Sparta, for example, neonates were examined by a state council of inspectors. If they suspected that the child was defective, the infant was thrown from a cliff to its death. By the second century A.D.

چکیده

عقب ماندگی ذهنی یک ایده، یک بیماری، یک سندروم، علامت و منبع درد و اغراق در بسیاری از خانواده ها است. تاریخ آن به آغاز زمان انسان بر روی زمین می رسد. ایده عقب ماندگی ذهنی را می توان در تاریخ به عنوان پاپیرو درمانی تپس (Luxor) مصر، حدود 1500 BCC یافت. گرچه به علت مشکلات ترجمه، تا حدودی مبهم است، این اسناد به وضوح به ناتوانی ذهن و بدن ناشی از آسیب مغزی اشاره می کند (Sheerenberger، 1983). عقب ماندگی ذهنی یک بیماری یا سندروم است که با مجموعه ای از علائم، صفات و ویژگی ها تعریف شده است. چندین بار در طول تاریخ تعریف شده و تغییر نام داده شده است. به عنوان مثال، کمبود و کمبود ذهن به عنوان برچسب در بخش بعدي قرن گذشته و در اوایل قرن حاضر مورد استفاده قرار گرفت. سازگاری در همه تعاریف، مشکلات در یادگیری، مهارت های اجتماعی، عملکرد روزانه و سن شروع (در دوران کودکی) است. عقب ماندگی ذهنی به عنوان یک مشخصه یا علامت تعریف دیگر اختلالات مانند سندرم داون و سندرم Prader-Willi مورد استفاده قرار گرفته است. در نهایت عقب ماندگی ذهنی یک چالش و منبع بالقوه استرس به خانواده فرد مبتلا به این اختلال است. از طریق شناسایی از طریق درمان یا آموزش، خانواده ها با سوالاتی درباره علت و پیش آگهی، و همچنین گناه، احساس از دست دادن و سرخوردگی در مورد آینده مبارزه می کنند.

مقدمه

هدف این فصل این است که خواننده را با دیدگاهی از عقب ماندگی ذهنی، یک ناتوانی رشدی با یک تاریخ طولانی و گاه بحث انگیز به اشتراک بگذارید. پس از یک مرور کلی تاریخی، معیارهای تشخیصی فعلی، اطلاعات اپیدمیولوژیک و وضعیت تشخیص دوگانه ارائه خواهد شد. ارزیابی جامع و مداخلات عمومي نیز به دقت بررسی خواهد شد. وضعیت دچار معلولیت های انسانی به آداب و رسوم و باور های عصر و فرهنگ و زبان بستگی دارد. در یونان باستان و رم، جانبازان یک شیوه معمول بود. به عنوان مثال، در اسپارت، نوزادان توسط شورای دولتی بازرسان مورد بررسی قرار گرفتند. اگر آنها مظنون بودند که کودک ناقص بود، نوزاد را از یک صخره به مرگش پرتاب کرد. توسط قرن دوم A.D.

Year: 2016

Publisher : Department of Psychology and Civitan International Research Center, SC

By :  Fred J. Biasini , Ph.D.Lisa Grupe , M.A.Lisa Huffman , Ph.D.Norman W. Bray, Ph.D

File Information: English Language/ 11 Page / size: 221 KB

Download

سال : 1395

ناشر : گروه روانشناسی و مرکز تحقیقات بین المللی Civitan، SC

کاری از : فرد جی بیسیینی، Ph.D.Lisa گروه، M.A.Lisa هافمن، Ph.D. نورمان W. Bray، Ph.D

اطلاعات فایل : زبان انگلیسی / 11 صفحه / حجم : KB 221

لینک دانلود