توضیحات
چکیده
از آنجا که آموزش نیروی انسانی یکی از بارزترین عواملی است که تاثیر آن در بهسازی منابع انسانی بر کسی پوشیده نیست و به همین خاطر است که مفاهیمی چون کارگران باهوش، کارکنان خلاق، دارایی هایی غیر مشهود، سرمایه های فکری و … در حوزه علوم اجتماعی و مدیریت مطرح گردید و منابع انسانی به عنوان مهمترین عامل کلیدی در سازمان به حساب آمد. اگر در سال 1978 در ارزیابی سرمایه های مشهود، دارایی های غیر مشهود تنها 5 درصد ارزیابی می شد، در سال 2004 دارایی های غیر مشهود 90 درصد، در مقابل دارایی های مشهود تنها 10 درصد ارزیابی می شود براساس بعضی امارهای موجود نقش اول ثروت آفرین در کشورهای توسعه یافته را سرمایه انسانی با 67 درصد به خود اختصاص داده است. این تحولات موجب شد تا سازمان ها به استخدام، آموزش و نگهداری منابع انسانی اهمیت فوق العاده ای قایل شدند و در این میان بهافزایش و بهبود مهارت ها، توانایی، و ظرفیت های کارکنان جهت بهره وری عملیات سازمانی توجه نمودند که مهمترین ابزار برای تحقق چنین هدفی، آموزش بود. آموزش کارکنان به عنوان بخشی از حوزه آموزش های غیر رسمی، با هدف ایجاد تغییر یا اصلاحی در حیطه دانش، توانایی و نگرش افراد در جهت بهبود عملکرد آنان، به عنوان نوعی سرمایه گذاری در منابع انسانی محسوب می شود، اما باید توجه داشت که یکی از اقدامات مهم و زیر بنایی که در اثر بخشی دوره های آموزشی اهمیت دارد، نحوه طراحی و تدوین آنهاست، آموزش هایی که با نیازهای واقعی متقاضیان متناسب بوده و از نظر فرمانی و مالی کارآمد و اثر بخش باشند، توجه متخصصین و کارشناسان حوزه آموزش و بهسازی نیروی انسانی را به خود جلب نموده است.
مقدمه
ازآنجاكه آموزش نیروي انساني يکي از بارزترين عواملي است كه تاثیر آن در بهسازي منابع انساني بر كسي پوشیده نیست و به هميین خاطر است كه مفاهیمي چون كارگران با هوش ، كاركنان خلاق ، دارايي هاي غير مشهود ، سرمايه هاي فکري و … در حوزه علوم اجتماعي و مديريت مطرح گرديد و منابع انساني به عنوان مهمترين عامل كلیدي در سازمان به حساب آمد. اگر در سال 1978در ارزيابي سرمايه هاي مشهود ، دارايي هاي غیر شهود تنها 5درصد ارزيابي مي شد ، در سال 2004دارايي هاي غیر مشهود 90درصد ، در مقابل دارايي هاي مشهود تنها 10درصد ارزيابي مي شود براساس بعضي امارهاي موجود نقش اول ثروت افرين در كشورهاي توسعه يافته را سرمايه انساني با 67درصد به خود اختصاص داده است .
ABSTRACT
Since human resource training is one of the most prominent factors that its impact on human resource development is not overlooked by anyone, it is because concepts such as smart workers, creative workers, non-visible assets, intellectual capital, etc. Social sciences and management were discussed and human resources were considered as the most important factor in the organization. If in 1978, in the assessment of tangible assets, non-visible assets were only 5%, in 2004 non-visible assets were 90%, compared to tangible assets of only 10%, based on some existing empirates, the first-line wealthy In developed countries, human capital accounts for 67%. These developments led to the importance of organizations to hire, train, and maintain human resources, and, in the meantime, they were paying attention to improving the skills, abilities and capacities of employees for the effectiveness of organizational operations, the most important tool for realizing such The goal was to train. Staff training as a part of the informal education sector is intended as a kind of investment in human resources with the aim of making changes or modifying the knowledge, skills and attitudes of individuals to improve their performance, but one must note that one It is important to understand the important measures and infrastructure that are important in the effectiveness of the curriculum, how they are designed and developed, which are tailored to the actual needs of the applicants and are efficient and effective in terms of order and financial, the attention of experts and experts in the field of education and Has attracted human resource development.
INTRODUCTION
Since human resource training is one of the most prominent factors that its impact on the improvement of human resources is not overlooked by anyone, it is due to the fact that concepts such as intelligent workers, creative workers, invisible assets, intellectual capital, etc. in the field of science Social and managerial issues and human resources were considered as the most important key factor in the organization. If, in 1978, only 5% of non-intruder assets were valued in the assessment of visible capital, in 2004 non-visible assets were 90%, against measurable assets of only 10%, according to some existing accounts, the first role of Afrin’s wealth in developed countries Human capital accounts for 67%.
Year: 2018
Publisher : The 6th Scientific Research Conference on Educational Sciences and Psychology of Social and Cultural Dangers in Iran
By : Habib Samadzadeh
File Information: persian Language/ 10 Page / size: 270 KB
Only site members can download free of charge after registering and adding to the cart
سال :1397
ناشر : ششمین همایش علمی پژوهی علوم تربیتی و روانشناسی آسیب های اجتماعی و فرهنگی ایران
کاری از : حبیب صمدزاده
اطلاعات فایل : زبان فارسی / 10 صفحه / حجم : KB 270
نقد و بررسیها
هنوز بررسیای ثبت نشده است.