توضیحات
چکیده
یکی از انواع مهم ادبی که بسیاری از آثار ارزنده ی ادبیات جهان را در مجموعه ی خود دارد، ادب تعلیمی است. القای آموزه های تعلیمی از گذشته تا حال، مقصود آثار منظوم و منثور متعددی در ادبیات ملل و از جمله ایران بوده است. ا ین آموزه ها آنچنان متنوع و پربسامدند که حتی در لابه لای آثار مربوط به دیگر انواع ادبی؛ چون حماسی، عرفانی و غنایی نیز نمود می یابند. از سوی دیگر، امثال و حکم فارسی در حکم آیینه ای فراخ برای انعکاس ابعادی گوناگون از فرهنگ، ادب، زبان، دین و مذهب و جنبه های مردم شناختی، جامعه شناختی و روان شناختی جامعه ی ایرانی هستند. این امثال، حامل حجم عظیم و پرشماری از آموزه های تعلیمی هستند که با طبقه بندی و تحلیل جزییات آنها می توان به یافته هایی ارزشمند دست یافت. از میان کتب مختلف که در زمینه ی امثال و حکم به رشته ی تحریر درآمده است، نویسنده ی این مقاله، فرهنگ امثال سخن انوری را- در دو مجلد- با توجه به محاسن آن، برای پژوهش پیش رو با هدف دست یافتن به تحلیلی درست از آموزه های تعلیمی و تطبیق آن با معیارهای اخلاقی برگزیده است. یکی از گروه های آموزه ای که در فرهنگ امثال سخن مورد بررسی قرار گرفت، آموزه های تعلیمی مربوط به کاهلی و تنبلی است که با روش توصیفی- تحلیلی، استخراج، طبقه بندی و توضیح داده شده است. نتایج این پژوهش می تواند در مطالعات وابسته به ادب تعلیمی، امثال و حکم فارسی و ممانعت از آسیب های اجتماعی مفید باشد.
ABSTRACT
Literary education is one of the most important literary forms that has many of the world’s preeminent literary works. The instigation of educational teachings from the past to the present, has been the purpose of numerous poetic and prose works in the literature of nations, including Iran. These teachings are so diverse and very frequent that even in the context of works related to other literary types, they are also epic, mystical and rich. On the other hand, Persian proverbs are considered as a great mirror to reflect a variety of dimensions of culture, literature, language, religion, and sociological and psychological aspects of Iranian society. These are, for example, a massive and massive volume of teaching doctrines that can be found with valuable classifications and detailed analysis. Among the various books that have been written in the field of proverbs and verdicts, the author of this article, the culture of the likes of rhetoric – in two volumes – according to its merits, for the purpose of the present research with the goal of achieving the correct analysis He has chosen educational doctrines and adapted them to ethical standards. One of the doctrinal groups that have been studied in the vocabulary of culture is the teaching of laziness and laziness, which is descriptive-analytic, extracted, categorized and explained. The results of this research can be useful in studies related to educational literature, Persian proverbs and prevention of social harm.
Year: 2018
Publisher : Fifth National Conference on Modern Research in the Field of Persian Language and Literature (with the Participatory Culture Approach)
By : Nasim Karimi, Fatemeh Kolahchian
File Information: English Language/ 12 Page / size: 265 KB
Only site members can download free of charge after registering and adding to the cart
سال : 1397
ناشر :پنجمین همایش ملی پژوهش های نوین در حوزه زبان و ادبیات ایران (با رویکرد فرهنگ مشارکتی)
کاری از : نسیم کریمی، فاطمه کلاهچیان
اطلاعات فایل : زبان فارسی / 12 صفحه / حجم : KB 265
نقد و بررسی‌ها
هنوز بررسی‌ای ثبت نشده است.