بایگانی برچسب برای: PSYCHOLOGY

خودکارآمدی و شکوفایی

به باورهایی که شخص از مهارت و عملکردهای خود جهت موفقیت و سازماندهی بهتر امور دارد خودکارآمدی میگویند که این باور به طرز فکر و نگرش بستگی دارد. در واقع خودکارآمدی در بین روانشناس ها و و معلمان اهمیتی زیادی دارد و زیاد با آن سر وکار دارند این که خود را باور داشته باشیم و با توانایی و تلاش برای رسیدن به موفقیت هایی که دنبال آن هستیم تلاش کنیم یکی از مهمترین مهارت ها در برخورد با امور است. امروزه خیلی از مردم هستند که خیلی زود ناامید و مایوس می شوند با کوچکترین شکستی اعتماد و ایمان خود را از دست داده و عقب نشینی می کنند که این خود نشان دهنده ی روحیه ضعیفشان است که با مراجعه به روانشناس و خواندن کتاب هایی نظیر خود باوری کمک شایانی جهت خودباوری و قوی بودن به آن ها می کند. این خودباوری می تواند مثل کوهنوردی باشد که تا قله موفقیت را طی نکرده خسته و ناامید نمی شود و با توان بیشتری به راه خود ادامه میدهد در نهایت با فتح قله حس قوی کارآمدی خود را بالا میبیند و به چنین شوقی و رضایتی از خود میرسد که قابل وصف نیست در نهایت خود را مشتاق و آماده برای راه های سخت تر می بیند.

آموزش ارزش های زندگی در کودکان

آموزش ارزش های زندگی بر همدلی کودکان بسیار مهم است و اینکه بتوان این آموزش را قبل از ورود به دبستان انجام داد مسلما بطور چشم گیری تاثیر مثبت بر رفتارشان خواهد داشت. همواره بخشی از واقعیت زندگی انسان که در ادوار مختلف به اشکال گوناگون بوده شامل موارد زیر است : 1) کنار آمدن با فشارهای زندگی 2) داشتن زندگی هدفمند و انعطاف پذیر برای مواجهه با مشکلات زندگی 3) برقراری تعامل سازنده با دیگران با بیشترین سود 4) کمترین ضرر به خود و دیگران 5) روابط بین فردی بالنده و رشددهنده با کمترین کشمکش و تعارض 6) خروج از بحران های زندگی با مدیریت صحیح 7) برآمدن از پس مسئولیت های فردی و اجتماعی در زندگی
Practical.Psychology.in.Medical.Rehabilitation.[taliem.ir]

Practical Psychology in Medical Rehabilitation

The medical record is the central source for information in the inpatient and acute medical setting. While the organization of the medical record may differ slightly depending on setting, medical documentation is universal in medical care and provides the essential vehicle for communicating and documenting information across multiple disciplines. In the acute and subacute medical setting, the medical record is a dynamic and “living” document with contributions from those providing direct clinical care and treatment, documentation of results, as well as information to determine future intervention and discharge. The following chapter provides basic information on record organization, data-gathering strategies, and typical types of clinical documentation used in medical rehabilitation . It is important for psychologists to be familiar with the medical record and interview components as well as effective documentation to ensure efficient data gathering and to provide salient information to aid in patient care.
Internet.Addiction.Neuroscientific.[taliem.ir]

Studies in Neuroscience, Psychology and Behavioral Economics

The book contains four parts. If you require only a brief overview over the neuroscientific literature as a starting point, the summary in Chap. 12 will be of help. Chapters 3–11 deal with distinct perspectives such as structural brain imaging and Internet addiction. If you are mainly interested in therapeutic interventions in the context of Internet addiction, you can skip the second part of the book (perhaps with the exception of Chap. 6 dealing with functional changes of the brain related to the treatment of Internet Gaming Disorder) and immediately go to the third part, which provides different perspectives on the treatment of Internet addiction. The fourth part of the present book is an extension to the first edition and deals with a new emerging potential disorder related to Internet addiction—smartphone addiction. Finally, the book closes with an Appendix called Neuroanatomy comprising several figures on human brain anatomy, intended to accompany the chapters of the second part. In addition, a short glossary explains key vocabulary from the book.
Handbook.of.Pediatric.Psychology.5th.Edition.[taliem.ir]

Handbook of PEDIATRIC PSYCHOLOGY

The feld of pediatric psychology includes both research and clinical practice that address a range of issues related to physical and psychological development, health, and illness among children, adolescents, and their families. As part of a multifaceted feld, scientist-practitioners in pediatric psychology explore the relationships among psychological and physical health and the welfare of children and adolescents within a developmental perspective, considering the contexts of families, caregivers, health care systems, schools, peers, and community (Steele & Aylward, 2009). This chapter provides a brief history of the feld, including organizational developments; describes research and training in the feld; and makes projections for the future of pediatric psychology.