Problematic Online Behaviors among Adolescents and Emerging Adults: Associations between Cyberbullying Perpetration, Problematic Social Media Use, and Psychosocial Factors

توضیحات

ABSTRACT

Over the past two decades, young people’s engagement in online activities has grown markedly. The aim of the present study was to examine the relationship between two specific online behaviors (i.e., cyberbullying perpetration, problematic social media use) and their relationships with social  connectedness, belongingness, depression, and self-esteem among high school and university students. Data were collected from two different study groups via two questionnaires that included the Cyberbullying Offending Scale, Social Media Use Questionnaire, Social Connectedness Scale, General Belongingness Scale, Short Depression-Happiness Scale, and Single Item Self-Esteem Scale. Study 1 comprised 804 high school students (48% female; mean age 16.20 years). Study 2 comprised 760 university students (60% female; mean age 21.48 years). Results indicated that problematic social media use and cyberbullying perpetration (which was stronger among high school students) were  directly associated with each other. Belongingness (directly) and social connectedness(indirectly) were both associated with cyberbullying perpetration and problematic social media use. Path analysis demonstrated that while age was a significant direct predictor of problematic social media use and cyberbullying perpetration among university students, it was not significant among high school students. In both samples, depression was a direct predictor of problematic social media use and an indirect predictor of cyberbullying perpetration. However, majority of these associations were relatively weak. The present study significantly adds to the emerging body of literature concerning the associations between problematic social media use and cyberbullying perpetration.

INTRODUCTION

Recent developments have made the relationship between individuals, technology, and technological devices much closer. Although the Internet does not have a long history, it has become indispensable in contemporary day-to-day life. Nowadays, social media platforms are the most popular and widely used applications used on the Internet (Kemp 2017). According to the Internet usage results report of Wearesocial and Hootsuite digital marketing agency published in January 2017, the number of active social media users has increased by 21% all over the world compared with the previous year (Kemp 2017). Although social media is used for positive purposes such as meeting new people and socializing,  maintaining existingrelationships, and informational and educational purposes (Horzum 2016), some individuals (including high-risk groups such as students) demonstrate problematic online behaviors that may negatively affect them (Kuss et al. 2014).

چکیده

در طول دو دهه گذشته، مشارکت جوانان در فعالیت های آنلاین به طور چشمگیری افزایش یافته است. هدف از این مطالعه بررسی رابطه بین دو رفتار آنلاین خاص (به عنوان مثال انجام اقدامات سایبری، استفاده از رسانه های اجتماعی مشکوک) و روابط آنها با وابستگی اجتماعی، وابستگی، افسردگی و عزت نفس در میان دانش آموزان دبیرستان و دانشجویان است. داده ها با استفاده از دو پرسشنامه محقق ساخته شامل پرسشنامه محروميت سايبري، پرسشنامه استفاده از رسانه هاي اجتماعي، مقياس همبستگي اجتماعي، مقياس ارزشيابي عمومي، مقياس افسردگي شادكامي و مقياس عزت نفس واحد انتخاب شدند. مطالعه 1 شامل 804 دانش آموز دبیرستانی (48٪ زن و میانگین سن 16.20 سال) بود. مطالعه 2 شامل 760 دانشجو (60٪ زن و میانگین سنی 21.48 سال) بود. نتايج نشان داد كه استفاده از رسانه هاي اجتماعي مشكوك و انجام اقدامات سايبري (كه در ميان دانش آموزان دبيرستان بيشتر بود) به طور مستقيم با ​​يكديگر ارتباط داشتند. وابستگی (به طور مستقیم) و همبستگی اجتماعی (به طور غیرمستقیم) هر دو با اتخاذ سایبری و استفاده از رسانه های اجتماعی مشکل ساز بود. تجزیه و تحلیل مسیر نشان داد که در حالی که سن پیش بینی قابل توجهی از استفاده از رسانه های اجتماعی مشکل ساز اجتماعی و انجام اقدامات سایبری در میان دانشجویان بود، در بین دانش آموزان دبیرستانی قابل توجه نبود. در هر دو مورد، افسردگی پیش بینی مستقیم از استفاده از رسانه های اجتماعی مشکوک و پیش بینی غیر مستقیم انجام اقدامات اینترنتی بود. با این حال اکثر این انجمن ها نسبتا ضعیف بودند. این مطالعه به طور قابل ملاحظه ای به ادبیات در حال ظهور در مورد ارتباط بین استفاده از رسانه های اجتماعی مشکوک و انجام اقدامات اینترنتی کمک می کند.

مقدمه

تحولات اخیر ارتباطات بین افراد، فن آوری و دستگاه های فن آوری را بسیار نزدیک تر ساخته است. اگر چه اینترنت طولانی نیست، اما در زندگی روزمره معاصر ضروری است. امروزه سیستم عامل های رسانه ای رایج ترین و کاربردی ترین برنامه های کاربردی مورد استفاده در اینترنت هستند (Kemp 2017). با توجه به نتایج استفاده از اینترنت، گزارش سازمان بازاریابی دیجیتال Wearesocial و Hootsuite منتشر شده در ژانویه 2017، تعداد کاربران فعال رسانه های اجتماعی در سراسر جهان نسبت به سال قبل (Kemp 2017) 21 درصد افزایش یافته است. اگر چه رسانه های اجتماعی برای اهداف مثبت مانند ملاقات با افراد جدید و اجتماعی کردن، حفظ ارتباطات موجود و اهداف اطلاعاتی و آموزشی (Horzum 2016) مورد استفاده قرار می گیرند، بعضی از افراد (از جمله گروه های پر خطر مانند دانش آموزان) رفتارهای آنلاین را مشکل می کنند که ممکن است آنها را تحت تاثیر قرار دهد (Kuss و همکاران 2014).

Year: 2018

Publisher : ELSEVIER

 By : Kagan Kırcaburun& Constantinos M. Kokkinos&Zsolt Demetrovics& Orsolya Király&Mark D. Griffiths& Tuğba Seda Çolak 

File Information: English Language/ 18 Page / size: 524 KB

Download

سال : 1397

ناشر : ELSEVIER

کاری از : Kagan Kırcaburun & Constantinos M. Kokkinos & Zsolt Demetrovics & Orsolya Király & Mark D. Griffiths & Tuğba Seda Çolak

اطلاعات فایل : زبان انگلیسی / 18 صفحه / حجم : KB 524

لینک دانلود