توضیحات
ABSTRACT
The article studies the substantiation of the changes in the Classical University when its liberal model is transforming into the pragmatic model in modern knowledge society. The content of pragmatic model (commercialization of knowledge, education market, competitions) is against its classical model. Therefore, there is a need to clarify the criteria of the Classical University. The corporate culture is considered as its new criterion. The corporate culture aimed towards shaping of the professional and the person who is relevant to the modern knowledge society. Therefore, the modern Research University continues the traditional Idea of the Classical University in conditions of information (knowledge) society. Secondly, new strategy for the management of education in the Research University is the knowledge management. Thirdly, the corporate culture of the Research University can join complementarily the classical criteria of University and modern orientation to the market and commercialization of education. The specific content of the corporate culture as a new criterion of the University is relevant to the conditions of information or knowledge society. The corporate culture of the Research University provides not only competitiveness of professional, but also in its spiritual and moral characteristics.
INTRODUCTION
Changing of priorities in the development of post-industrial society (Bell, 1999; Inozemtsev, 2001), or the “third wave” (Toffler, 1999), or the information or knowledge society (Castells, 2000), are making actual the issue of relevant management strategies. Knowledge management is one of such strategies. But this strategy is used by the business structure only. The social institutions of the economy adapt the knowledge management without any theoretical reflection. So it would be more appropriate if the strategy is used in academic and educational institutions, which are related to the production of knowledge. This statement concerns the Research University primarily. Today the Research University adopts the idea of the traditional Classical University associated with the production of knowledge.
چکیده
در این مقاله، اثبات تغییراتی در دانشگاه کلاسیک مورد بررسی قرار می گیرد، زمانی که مدل لیبرال آن به مدل عملگرایانه در جامعه دانش مدرن تبدیل می شود. محتوای مدل عملی (تجاری سازی دانش، بازار آموزش و پرورش، مسابقات) بر خلاف مدل کلاسیک آن است. بنابراین، نیاز به روشن شدن معیارهای دانشگاه کلاسیک وجود دارد. فرهنگ سازمانی به عنوان معیار جدید آن محسوب می شود. فرهنگ سازمانی با هدف شکل دادن به حرفه ای و شخص مرتبط با جامعه دانش مدرن است. بنابراین، دانشگاه تحقیقات مدرن ایده سنتی دانشگاه کلاسیک در شرایط جامعه اطلاعاتی (دانش) را ادامه می دهد. ثانیا، استراتژی جدید مدیریت آموزش و پرورش در دانشگاه تحقیقات مدیریت دانش است. سوم، فرهنگ سازمانی دانشگاه تحقیقات می تواند به طور مکمل معیارهای کلاسیک دانشگاه و جهت گیری مدرن به بازار و تجاری سازی آموزش و پرورش پیوسته باشد. محتوای خاص فرهنگ سازمانی به عنوان یک معیار جدید دانشگاه، مربوط به شرایط جامعه اطلاعات و دانش است. فرهنگ سازمانی دانشگاه تحقیقاتی نه تنها رقابت حرفه ای را فراهم می کند، بلکه ویژگی های معنوی و اخلاقی آن را نیز فراهم می آورد.
مقدمه
تغییر اولویت ها در توسعه جامعه پس از صنعتی (Bell، 1999؛ Inozemtsev، 2001) یا “موج سوم” (Toffler، 1999) یا جامعه اطلاعات یا دانش (Castells، 2000) از استراتژی های مدیریت مربوطه. مدیریت دانش یکی از این استراتژی هاست. اما این استراتژی فقط توسط ساختار تجاری استفاده می شود. نهادهای اجتماعی اقتصاد بدون مداخلات نظری، مدیریت دانش را اداره می کنند. بنابراین، اگر استراتژی در موسسات آموزشی و آموزشی، که مربوط به تولید دانش هستند، مناسب تر باشد، مناسب تر خواهد بود. این بیانیه به طور عمده در مورد دانشگاه تحقیقاتی است. امروزه دانشگاه تحقیقاتی ایده ای از دانشگاه سنتی کلاسیک در ارتباط با تولید دانش را پذیرفته است.
Year: 2015
Publisher : ELSEVIER
By : G.I. Petrova , V.M. Smokotin , A.A. Kornienko , I.A. Ershova , N.A. Kachalov
File Information: English Language/ 5 Page / size: 209 KB
Only site members can download free of charge after registering and adding to the cart
سال : 1394
ناشر : ELSEVIER
کاری از : G.I. پترووا، V.M. اسنووتین، A.A. Kornienko، I.A. ارشووا، ن. ح. کاشالف
اطلاعات فایل : زبان انگلیسی / 5 صفحه / حجم : KB 209
نقد و بررسیها
هنوز بررسیای ثبت نشده است.