توضیحات
چکیده
تدوین برنامه درسی برای آموزش شیمی درکشور و هدف های تعریف شده برای آن، تنها در صورتی موفقیت آمیز است که با انتخاب رویکردهای مناسب برای طراحی، آموزش و اجرا باشد. گرچه تنها با یک برنامه درسی نمیتوان همه ی چشم اندازها و اهداف مورد نظرنظام آموزشی را جامه عمل پوشاند. با این حال در صورت انتخاب رویکردها و راهکارهای مناسب در بهترین شرایط میتوان به تعدادبیشتری از اهداف مورد نظر در نظام آموزشی رسید. در این مقاله سعی شده با مطالعه ی برنامه درسی آموزش شیمی دوره ی دوم متوسطه در کشورهای استرالیا و کره جنوبی، مقایسه اهداف، محتوا و محوریت های آنها با برنامه درسی آموزش شیمی در دوره دوممتوسطه کشورمان (نظام جدید)، به شناخت و معرفی آن به نظام آموزشی کشور کمک نماید تا نتایج حاصل آن بتواند به تنظیم برنامه درسی آموزش شیمی کمک کند.
مقدمه
درس شیمی یکی از درس های حوزه ی یادگیری علوم است که به بررسی ساختار، رفتار و تغییرات مواد میپردازد. شیمی اهمیت زیادی در زندگی روزمره و جامعه دارد. همه چیز در کرهی زمین از مواد شیمیایی ساخته شده است. شیمی به ما کمک میکند تا درککنیم که اشیای اطراف ما از چه ساخته شدهاند. در زندگی روزمره ما بیمار میشویم و در نتیجه نیازمند داروهایی هستیم که دانشمندان از طریق شیمی ساخته اند تمامی مواد، مردم و اتفاقات اطراف ما به نوعی با شیمی در ارتباط هستند، پس میتوان به راحتی درککرد که چرا شیمی یکی از علومی است که در تمامی کشورهای دنیا آموزش داده میشود و برای آن هدف و برنامةدرسی مشخص تعیین شدهاست؛ زیرا که دستیابی به بسیاری از اهداف اجتماعی، اقتصادی و زیست محیطی و… مستلزم یادگیری شیمی است. برای آموزش شیمی در سطح وسیع باید برنامةدرسی مشخصی تنظیم شود تا بدانیم چه باید بخوانیم و چه باید آموزش دهیم.
ABSTRACT
Developing a curriculum for the teaching of chemistry in the country and the goals defined for it is only successful if chosen appropriate approaches for design, training and implementation. However, with just one curriculum, all the educational perspectives and goals that are being considered can not be fulfilled. However, if you choose the appropriate approaches and solutions in the best conditions, you can get the most out of the goals in the education system. In this paper, we tried to study the curriculum of secondary school education in Australian and South Korean countries, to compare their goals, their content and their orientations with the syllabus of chemistry education in the second semester of our country (the new system), to identify and introduce it. Helping the country’s educational system help its syllabus be set up.
INTRODUCTION
The chemistry course is one of the lessons of the field of science learning that examines the structure, behavior, and material changes. Chemistry is very important in everyday life and in society. Everything on earth is made of chemicals. Chemistry helps us understand what’s happening around us. In our everyday lives, we become sick and therefore need drugs that scientists make through chemistry. All substances, people, and events around us are somehow related to chemistry, so one can easily understand why chemistry is one of the sciences that is in all Countries in the world are trained and assigned for that purpose and curriculum, because achieving many social, economic and environmental goals and … requires the study of chemistry. To train chemistry on a large scale, a specific curriculum must be set up to know what to read and what we should teach.
Year: ۲۰۱۸
Publisher :The 10th Iranian Chemical Education Conference
By : Amir Hossein Arabzadeh First, Emineh Amini
File Information: English Language/ 20 Page / size: 584 KB
Only site members can download free of charge after registering and adding to the cart
سال : 1397
ناشر : دهمین کنفرانس آموزش شیمی ایران
کاری از : امیرحسین عربزاده اوّل, یادگار امینی
اطلاعات فایل : زبان فارسی / 20 صفحه / حجم : KB 584
نقد و بررسی‌ها
هیچ دیدگاهی برای این محصول نوشته نشده است.