مصرف اطلاعات یا تبدیل آن به دانش: مطالعه موردی دانشگاه جیرفت

توضیحات

چکیده

هدف: پژوهش حاضر به مطالعه نگرش دانشجویان دانشگاه جیرفت به طور موردی در زمینه مصرف اطلاعات یا تبدیل آن به دانش است.روش پژوهش: روش پژوهش حاضر از نظر هدف کاربردی و ازنظرگردآ وری داده ها توصیفی و از نوع پیماشی بوده و ابزار جمع آ وری اطلاعات در این تحقیق ، پرسشنامه است . و جامعه آماری دانشجویان دانشگاه جیرفت 3000 می باشند که حجم نمونه با استفاده از فرمول نمونه گیری کوکران 340 نفر با خطای 5 درصد. . برای گردآوری داده ها از پرسشنامه محقق ساخته در طیف لیکرت پنج گزینه ای با پایایی مطلوب 98/8، استفاده شده است روش نمونه گیری نمونه گیری خوشه ای است.نتایج: یافته ها نشان می دهد موارد مصرف اطلاعات و مهارت مورد استفاده دانشجویان دانشگاه جیرفت در مردان بالاتر از گروه زنان بود و در مصرف غیرفعال و بی جهت گروه زنان بالاتر از گروه مردان قرار داشت. در متغیرهای موارد مصرف اطلاعات و مهارت مورد استفاده دانشجویان دانشگاه بین گروه های تحصیلی اختلاف معنادار آماری یافت نشد .((-p <0 /05) در متغیر اطلاعات مورد مصرف مقدار گروه فنی و مهندسی×بالاتر از سایر گروه ها بود و در متغیر مصرف غیرفعال و بیجهت میانگین نمرات گروه علوم انسانی بالاتر از سایر گروه ها قرار داشت در متغیرهای اطلاعات مورد مصرف و موارد مصرف اطلاعات بین گروه های سنی اختلاف معنادار آماری یافت نشد -p <0 /05مقداردر متغیر مهارت مورد استفاده میانگین نمرات گروه فنی و مهندسی بالاتر از سایر گروه ها بود .

ABSTRACT

Purpose: The purpose of this study was to study the attitude of students in Jiroft University about the use of information or its transformation into knowledge. Research method: The present research is applied to the purpose of the research. The data are descriptive and of a type of survey, and the collecting tool Information in this research is a questionnaire. The statistical population of the students is Jiroft 3000 University. The sample size is 340 with a 5 percent error by using Cochran sampling formula. . For data collection, a researcher-made questionnaire has been used in the five-choice Likert spectrum with a desirable 8.88 reliability. Sampling method is cluster sampling. Results: The findings indicate that the use of information and skills used by students at Jiroft University In men, it was higher than that of the women, and in the inactive and inactive way, the group of women was above the men’s group. There was no significant difference in the variables of information use and skill used by university students between the study groups (- p <0.05). In the information variable, the amount of engineering and engineering group was higher than the other groups and in the variable Inactive and unnecessary consumption of the mean scores of the human sciences group was higher than other groups. There were no significant statistical differences between the variables of information used and information use among the age groups – p <0.05. The variables used in the skill used were average grades of the technical and engineering group Higher than other groups.

Year: ۲۰۱۹

Publisher : The first national science assessment conference, the evaluation of scientific research (issues, tools and methods)

By : Goldeh Salajegh, Maryam Salami, Elham Shahdadnezhad

File Information: English Language/ 19 Page / size: 827 KB

سال : ۱۳۹۸

ناشر : اولین همایش ملی ارزیابی علم، ارزیابی پژوهش های علمی (مسائل، ابزار و روش ها)

کاری از : مژده سلاجقه ,مریم سلامی , الهام شهدادنژاد

اطلاعات فایل : زبان فارسی / 19 صفحه / حجم : KB 827