بررسی رابطه ی بین اضطراب و تنیدگی شغلی با مدیریت زمان در معلمان

توضیحات

چکیده

هدف اصلی از پژوهش حاضر بررسی رابطه بین اضطراب و تنیدگی شغلی با مدیریت زمان بود. روش پژوهش حاضر همبستگی از نوع کاربردی میباشد. جامعه پژوهش شامل کلیه معلمان شهر بیرجند که تعداد کل آنها 4200 است و با استفاده از جدول مورگان تعداد 350 نفر به روش نمونه گیری تصادفی ساده به عنوان نمونه انتخاب شدند. ابزارهای مورداستفاده در این پژوهش پرسشنامه های اضطراب کتل و تنیدگی شغلی بود. داده های پژوهش در دو بخش توصیفی و استنباطی و در محیط نرمافزار spss23مورد تحلیل و بررسی قرار گرفت. نتایج پژوهش نشان داد بین اضطراب و مدیریت زمان در معلمان ارتبان معنادار وجود دارد. همچنین بین تنیدگی شاغلی با مدیریت زمان در معلمان ارتباط معنادار وجود دارد. علاوه بر این بین اضطراب و تنیدگی شاغلی با مدیریت زمان در معلمان ارتبان معنادار وجود دارد. درمجموع تنیدگی شغلی و اضطراب 84درصد از تغییرات مدیریت زمان را بیان میکنند .

 

مقدمه

یکی از جنبه های مهم زندگی هر فردی شغل او ست. شغل علاوه بر اینکه هزینه های زندگی ما را تأمین میکند نیازهای روانی ما را از قبیل تماس اجتماعی، احساس ارزشمندی، اطمینان شایستگی، تمرین، ورزش ذهنی و جسمی را ارضاء مینماید، اما شغل افراد گاهی تنش در آن نیز باعث ایجاد ها می شود. تنش ناشی از کار یا تنیدگی شغلی می تواند در سلامت و خوشنودی انسانها علاوه بر کارایی مؤثر باشد. دنیای کنونی سرشار از اتفاقات و حوادث و مسائل گوناگون است که به شیوه های مختلف بر انسانها فشار و تنش (استرس) وارد میکند و انسانها با روشهای مختلف با آن برخورد میکنند. درعین حال افراد برای آنکه به طور بهنجاری فعالیت کنند، باید کمی تنش داشته باشند. یکی از مشاغل بسیار مهم و حساس در جامعه که از اهمیت بالایی برخوردار است و در وضعیت و سلامت فعلی و آینده جامعه تأثیر به سزایی دارد شغل معلمی است (روشنی، روشنی، امامی و پاشایی، 1395.)استرس و تنیدگی شغلی نوعی اختلال مزمن است که در شرایط سختکاری به وجود میآید و بار عملکارد فردی و سلامت جسمی و ذهنی افراد تأثیرگذار است. این اختلال به گونه ی مستقیم از استرسهای شغلی ناشی میشود (گیوریان، دیندار و سلطانی، 1390.)

ABSTRACT

The main purpose of this study was to investigate the relationship between anxiety and occupational stress  with time management. The research method is applied correlation. The research population included all teachers in Birjand, with total number of 4200. Using Morgan table, 350 people were selected by simple random sampling method. The instruments used in this study were Cattell’s anxiety and occupational stress questionnaires. The research data were analyzed in two descriptive and inferential sections and analyzed in SPSS-23 software. The results of the research showed that there is a significant relationship between anxiety and time management in teachers. There is also a significant relationship between work stress and time management in teachers. In addition, there is a meaningful relationship between anxiety and occupational stress with time management. In sum, occupational stress and anxiety express 84 percent of time  management changes.

 

INTRODUCTION

One of the important aspects of each person’s life is his job. In addition to providing our living expenses, our job also satisfies our mental needs, such as social contact, sense of value, fitness, workout, mental and physical exercise, but the work of people sometimes creates tensions. Work-related tensions or occupational stress can be effective in the health and well-being of humans. The current world is full of events, events and various issues that affect human beings with stress and stress, and human beings deal with it in different ways. At the same time, individuals need to have some tensions to function normally. One of the most important and critical occupations in the society that is of great importance and has a significant impact on the current and future health and health of the community is the teacher’s job (clear, clear, Imami and Pasha, 1395). Stress and occupational stress is a chronic disorder It is created in hard conditions, and the workload of the individual and the physical and mental health of individuals is influential. This disorder is directly caused by occupational stress (Giyriyan, Dinjard and Soltani, 2011).

 

Year: 2018

Publisher : The 6th Scientific Conference on Educational Sciences and Psychology of Social and Cultural Diseases of Iran

By : mosayeb molaee

File Information: persian Language/ 6 Page / size: 292 KB

Only site members can download free of charge after registering and adding to the cart

Download tutorial

سال :1397

ناشر : ششمین همایش علمی پژوهشی علوم تربیتی و روانشناسی آسیب های اجتماعی  و فرهنگی ایران

کاری از :  مصیب مولایی

اطلاعات فایل : زبان فارسی / 6 صفحه / حجم : KB 292

فقط اعضای سایت پس از ثبت نام و اضافه کردن به سبد خرید می توانند دانلود رایگان کنند.خوشحال می شویم به ما پبیوندید

آموزش دانلود