ارزیابی تاثیر روانشناسی مثبتگرا در پیشرفت درس ریاضی دانش آموزان دختر و پسر پایه چهارم دبستان

توضیحات

چکیده

ریاضیات، علمی با مفاهیم انتزاعی است. انتزاعی بودن علم ریاضیات امکان احساس مفاهیم را دشوار و درنتیجه آموزش و یادگیری را سخت کرده است به طوری که روش های آموزشی خاصی را می طلبد. با توجه به مشکلاتی که در فرایند یاددهی-یادگیری ریاضیات در دوره ی ابتدایی وجود دارد، از جمله اضطراب دانش آموزان در زنگ های ریاضی، مشکل یادگیری دانش آموزان در مباحث ریاضی و حل مسئله در سطح کشور و….. ما را ملزم می سازد که به دنبال روش های نوین آموزشی باشیم، به طوری که بتوانیم با به کارگیری این روش های جدید، مفاهیم ریاضیات را آن طور که باید، در سطح ابتدایی به دانش آموزان یاد دهیم. روانشناسی مثبت گرا با تاکید بر سلامت و بهزیستی به ایجاد مداخله های آموزشی جدید با هدف ارتقا بهزیستی در مدارس انجامیده است که باعث بهبود یادگیری و همچنین افزایش سطح بهزیستی دانش آموزان می شود. بنابراین هدف از انجام این تحقیق استفاده از مداخله روان درمانی مثبت گرا در پیشرفت درس ریاضی دانش آموزان می باشد. در این تحقیق، از میان مدارس ابتدایی شهرستان بستک 4 مدرسه به صورت تصادفی انتخاب گردید (دو مدرسه دخترانه و دو مدرسه پسرانه) که یک مدرسه پسرانه به عنوان گروه آزمایش و مدرسه دیگر به عنوان کنترل در نظر گرفته شد و همچنین یک مدرسه دخترانه به عنوان آزمایش و مدرسه دیگر به عنوان کنترل در نظر گرفته شد. مداخله روان درمانی مثبت گرا برای گروهای آزمایشی در 14 جلسه 2 ساعته (هفته ای یک بار) انجام شد و گروه کنترل در این مدت مورد مداخله قرار نگرفتند. دانش آموزان قبل و بعد از اجرای مداخله آزمون بهزیستی را تکمیل کرده و نمرات درس ریاضی ثبت شد. نتایج نشان داد که روان درمانی مثبت گرا در گروه آزمایش اثر معنی‎داری بر افزایش بهزیستی دانش آموزان داشته است. همچنین سطح پیشرفت تحصیلی نیز در گروه آزمایش افزایش پیدا کرد. براساس نتایج این تحقیق، با بهره گیری از روان درمانی مثبت گرا می توان میزان پیشرفت درسی دانش آموزان را بهبود بخشید.

ABSTRACT

Mathematics is a science with abstract concepts. The abstract mathematical science makes it difficult to feel the concepts and, as a result, has made learning and learning harder, requiring special educational methods. Regarding the problems that exist in the learning process of mathematics in the elementary period, such as students’ anxiety in maths, the problem of students learning mathematics and problem solving in the country, and ….. require us It makes us look for new educational methods so that we can teach students the concepts of mathematics as they should, at the elementary level, using these new methods. Positive psychology with emphasis on health and well-being has led to the creation of new educational interventions aimed at promoting welfare in schools, which improves learning and also increases the well-being of students. Therefore, the purpose of this research is to use positive-therapeutic intervention in the development of students’ mathematical lessons. In this research, four schools were randomly selected from primary schools in Bastak city (two girls ‘schools and two boys’ schools), a boys ‘school as a testing group and another as a control, as well as a girls’ Test titles and other school were considered as controls. Positive therapeutic intervention was conducted for experimental groups in 14 sessions of 2 hours (once a week) and the control group did not intervene during this period. Students completed the welfare test before and after the intervention, and the scores of the mathematical course were recorded. The results showed that positive psychotherapy in the experimental group had a significant effect on students’ well-being. Also, the level of academic achievement increased in the experimental group. Based on the results of this study, students can improve the student’s progress using positive-therapeutic therapy.

Year: ۲۰۱۸

Publisher : The 5th National Conference on Psychological New Positives

By : Beautiful Mohammadi, Maryam Kiaei

File Information: English Language/ 7 Page / size: 144 KB

Only site members can download free of charge after registering and adding to the cart

Download tutorial

سال : ۱۳۹۷

ناشر : پنجمین همایش ملی تازه های روانشناسی مثبت نگر

کاری از : زیبا محمدي ،مریم کیائی

اطلاعات فایل : زبان فارسی / 7 صفحه / حجم : KB 144

فقط اعضای سایت پس از ثبت نام و اضافه کردن به سبد خرید می توانند دانلود رایگان کنند.خوشحال می شویم به ما پبیوندید

آموزش دانلود